温州商学院2025年的高考招生工作已经结束,最新录取投档线已对外公布,那今年温州商学院录取分数线是多少?以下为新高考网根据温州商学院官网权威发布整理的:2025年温州商学院在各省市录取分数线及位次排名一览表,欢迎2026年考生高考志愿填报参考!

温州商学院2025年录取分数线(在各省录取最低分是多少)  第1张
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2025年温州商学院录取分数线:

一、温州商学院录取分数线2025(在本省)

温州商学院2025年在浙江省(普通类2段)最低录取分数为:综合类483分。

温州商学院2025年在浙江省(普通类1段)最低录取分数为:综合类490分。

二、温州商学院录取分数线2025(在外省市)

1、在福建省(普通类专科)最低录取分数为:物理类401分、历史类251分。

2、在新疆(普通类专科)最低录取分数为:理科256分、文科234分。

3、在山东省(普通类1段)最低录取分数为:综合类486分。

4、在青海省(普通类专科)最低录取分数为:物理类288分、历史类276分。

5、在安徽省(普通类专科)最低录取分数为:物理类416分、历史类407分。

三、温州商学院2025年录取分数线一览表(官方最新发布)

包含2025年温州商学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。

省份科目最低分最低位次省控线
浙江(2段)综合类483190898268
浙江(1段)综合类490184317490
云南(专科)物理类295168660180
历史类291109169180
云南(本科B)物理类430115133430
历史类47040197465
新疆(专科)历史类25620682140
物理类23449769140
四川(专科)历史类45678223150
物理类411232523150
四川(本科B)历史类47763722467
物理类463177448438
山西(专科)物理类32844460200
历史类28438521180
山东(1段)综合类486219697441
青海(专科)物理类28827762150
历史类27614945150
江苏(专科)历史类44913757220
物理类44029438220
江苏(本科)历史类49748631482
物理类476191364463
江西(专科)历史类46163801290
物理类383208596240
江西(本科)历史类49243108486
物理类440159921429
湖南(本科)物理类437171075405
历史类44354693446
河南(专科)历史类350237871185
物理类244543200185
河南(本科)历史类49170813471
物理类443319430427
河北(专科)历史类418107005200
物理类324338382200
河北(本科)历史类48360848477
物理类462220074459
贵州(专科)历史类41756648180
物理类352180573180
贵州(本科)历史类45938718458
物理类391154277387
广西(专科)历史类292104990200
物理类259249616200
广西(本科)历史类40253549402
物理类380165092370
甘肃(本科)历史类41524608412
物理类39284863374
福建(专科)物理类401147435235
历史类25159320235
福建(本科)物理类47292964441
历史类45125344450
重庆(本科)历史类47823598438
物理类47279189425
安徽(专科)物理类416243183200
历史类40780927200
安徽(本科)物理类473174397461
历史类48142424477

附:温州商学院简介

温州商学院是浙南闽北赣东唯一的商科类本科院校。学校坐落于永嘉学派发源地、中国民营经济先行地的浙江省温州市,地理位置优越,南依“城市绿心”大罗山,北临“浙南威尼斯”三垟湿地,山环水绕,峰峦叠翠,距机场和动车站均仅半小时车程。学校共享环大罗山科创走廊、温州大学城优质教育科技资源,环境优美、设施先进。

现有金融贸易学院、管理学院、国际学院、传媒与设计艺术学院、信息工程学院、城市学院、通识教育学院、马克思主义学院、体育健康学院。目前开设本科专业31个,专科专业10个,涵盖经济学、管理学、文学、艺术学、工学、教育学等六个学科门类。现有在校生20000多人,教职工1200多人,其中高级职称教师450人,硕博士学位教师占比超过95%。2023年9月,学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估,人才培养质量得到教育部专家组充分肯定。2025年9月,温州市人民政府与中国人民大学签订《共同支持温州商学院办学发展协议》,助力学校引育人才、加强学科建设,提升国际化办学水平和人才培育质量,共同打造商科教育新模式、校地合作典范。