曾经立flag，说要更新一篇，讲讲托福雅思的大作文。
黄金法则：
第一：多写多改。有条件还是请私教，手把手地教。
小学四年级学过一篇课文《那片绿绿的爬山虎》，作者肖复兴回忆他小时候作文得奖之后有机会去见叶圣陶，叶老先生修改他的作文，朱批密密麻麻，他心情特别激动，转身回家时看到一墙绿影，爬山虎轻轻摇摆~
我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
——肖复兴《那片绿绿的爬山虎》
我读到这里，也跟肖复兴一样的激动！手把手的修改诶！小学课本出镜率之王、能写出《文心》那么美的书的叶圣陶诶！
大三那年，我申请美国某文理学院的交流项目，请外教Tait帮忙修改文书。Tait是达特茅斯英语系本科毕业的高材生，心地善良单纯，像小鹿一样有一双清澈大眼睛，身材高大，笑容和蔼，上课时还会羞涩和颤抖。我当时刚刚从曾子墨的自传里知道达特茅斯这所精英学校，去问他认不认识曾子墨，他微笑着说“我记得她，是我们某一门课的助教，很能干”。因为他这种亲切的性格，我才敢请他帮忙改文章，但也不敢打扰太多。拿到的修改稿里改动并不多（他很谦逊，想要尽可能多地保留我的思维原貌），但是改动都很恰到好处。记得有一句“she could express her thought in a clear and definite manner”改成了"she could articulate her thought" 简洁了很多。他没有增加什么所谓的高级词汇（比如把 I felt sad and angry改成 My heart was filled with sympathy as well as irritation)，他只是把一个词放在了适合它的地方，让上下文都变得更自然，不做作。他使用articulate这个词的方法，我自己在彼时是想不到的。
关于“天然去雕饰”这一点，大诗人蒲柏（Alexander Pope）说得妙：
Poets, like painters, thus, unskilled to trace
The naked nature and the living grace,
With gold and jewels cover every part,
And hide with ornaments their want of art. (An Essay on Criticism)
我的译文：
诗人，就像画家，若无能力察觉万物的本貌，
发现不了那种有生命力的优雅，
就会用金子和珠宝覆盖每个部分，
用雕饰来遮掩他们技艺的不足。
(古希腊雕像比例准确，有种朴素的庄严优雅）
（金碧辉煌而过度装饰的巴洛克艺术让人初看惊艳，再看疲倦）
后来Tait和我们上一届的师姐恋爱，结婚，吃瓜群众们欢乐地奔走相告，我的第一反应是：以后师姐可以让Tait给她改很多次作文啦！
不过，这么好的外教也是可遇不可求。大家请家教（私教）的时候，不要迷信金发碧眼，要弄清楚外教的教育背景和学术水平。英语国家的人并不一定能写好英语作文。母语是中文的你，敢保证你的中文作文没有语法错误，逻辑清晰，用词妥帖，立意高远吗？同样地，很多外国人也是下笔混乱拉杂。本系很多师兄师姐出国读博时会教美国的大学生们写英语作文，有些还会吐槽学生们的糟糕文笔。
扯远了。总之，找个靠谱的老师，每次见面前发给他（她）两到三篇习作，让老师好好修改，见面时老师先评讲错误，把不出彩的表达润色得精彩，举一反三，告诉你要表达这个意思，可以有哪几种不同的说法，分别适用于什么语境，再做造句练习。亲测有效：我去年带的一两个学生就是这样精工细作，效果很好，进步喜人！
(我给学生做的批改)
(我给另一个学生做的批改)
(网上图片，并非我批改的作文）
第二条黄金法则：想深一步。
比如题目问“大学应不应该要求每个人都学点历史/艺术/文学”，其实背后的关怀是“人文教育 liberal arts education”（古希腊为了使人成为合格公民，能去广场议事，能去法庭作证，要求公民学习逻辑、修辞、语法三门liberal arts，中世纪在这三门的基础上添加了音乐、算术、几何、天文四科，现代某些英美大学会要求学生不论专业如何都必须学习经典文本，也是一脉相承的传统）或“通识教育 general education”.
这套教育方法的基本立足点有：
（1）文化统一元素。所有上过这门课的人都有一套共同的基本话语方式（就好像几乎全国工科学生在毕业时都有一把金工实习时做的小锤子……）那么在傻白甜文风的托福作文里，就可以通俗地说“人人都学某某科，让我和其他系的同学有共同话题”。
（2）方便转行。不管将来是卖米粉还是跑新闻，基本的科学常识、合理的推理方法、生动的演说技巧、久经审视和考验的价值观，都是必不可少的，但是过于细微的专业技能（米粉应该拿多少度的水来泡，报纸排版应该用什么字体字号）就不是人人都需要的，而且可以在工作中很快学到。
（3）丰富内心。让人不止是工具、机器、螺丝钉、键盘，而是懂艺术、有情怀、会思考、有活力的立体的人，在一天八小时忙忙叨叨之后，有能力用好书、好音乐接引自己进入另一个美好天地。
如果你了解这道题背后的关怀和传统，想出三个以上分论点简直太容易！
类似的情况还有很多，比如政府的职责（政府权力和个人权力的界限），对进步的反思，家庭里的民主，效率与公平，都是整个世界长久讨论的话题，如果我们借着备考的机会，把这些话题逐个考察一遍，对思维力和世界观都是很好的提升。
还有很多干货，篇幅所限，不再说了。这里介绍的是稳扎稳打的方法，不是速成法，因为写作最能暴露缺陷，很难速成。如果想要写得好，时间很充足，又不想花钱请教练，那么复述和背诵大量好文章，然后现学现用地把好词好句写进日记里，是最有用的方法。
现在就开始吧！
（完）
